edisport : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

            Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) merupakan salah satu komponen perangkat pembelajaran yang harus dimiliki guru ketika akan mengajar. Berbagai model RPP dimiliki setiap guru menyesuaikan kondisi peserta didik, sarana yang dipunyai sekolah dan apalagi menyesuaikan dengan pembelajaran daring. berikut contoh RPP untuk olahraga daring:

                                 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah                :                                                 Materi Pokok    : Sepak Bola

Mata Pelajaran   :                                                 Alokasi Waktu    : 2 JP (120 menit) x 2 Pertemuan

Kelas/Semester   :   X-MIA-IIS-Agama/Genap    

 

Media Pembelajaran:         Metode Pembelajaran:         Sumber Belajar:

Ø Whatsapp Group,              Daring                                     Ø  Vidio Passing, kontrol dan menggiring dalam

Ø Google Classroom                                                            Ø  E-book Pendidikan jasmani revisi 2017

Ø You Tube                                                                            Internet

A.       Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran dalam jaringan (daring), peserta didik mampu:

- Siswa mampu menjelaskan 3 tahap keterampilan gerak sepak bola, teknik mengontrol menggunakan kaki bagian dalam sesuai dengan yang ada di buku siswa

B. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan 

·      Melalui pesan WA guru memimpin berdo’a.

·      Guru meminta siswa untuk menuliskan nama lengkap di Chat WA  sebagai bukti kehadiran.

·      Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik dengan mengaitkan kembali materi pada pertemuan sebelumnya (materi: menganalisis data).

Guru memberitahukan materi, tujuan, dan manfaat pembelajaran yang akan dipelajari pada hari ini.

Durasi : +_10 Menit

Kegiatan Inti

 Pertemuan 1

·      Mengamati : Guru meminta peserta didik menganalisis vidio dengan memberikan penjelas-penjelasan materi kepada peserta didik.

·      Menanya  : Siswa memberikan pertanyaan awal tentang materi kepada guru.

·      Mencoba : Meminta peserta didik untuk melakukan gerakan Hasil analisis

Pertemuan 2

·      Mengingat dan merefleksi materi sebelumnya, guru meminta menganalisis kembali vidio pembelajaran.

·      Guru meminta peserta didik untuk meulis dalam buku dan meminta siswa membuat vidio sebagai bahan belajar dan pendalaman materi.

Durasi : +_ 40 Menit

Penutup

·      Guru menyimpulkan hasil pembelajaran.

·      Guru menyampaikan materi untuk minggu depan.

·      Guru memimpin do’a

 Durasi : +_ 10 Menit

C.  Penilaian Hasil Pembelajaran

1.      Sikap             :   Disiplin dan Aktif (dapat dilihat dari partisipan)  Kerja keras dan Tanggung jawab (pengumpulan  tugas

2.      Pengetahuan  :   Penugasan dalam bentuk tes tertulis.

3.   Keterampilan :  Merekam gerakan  (Pasing, kontrol dan menggiring dalam sepak bola)   

 

Mengetahui,                                                                  ......................,    Januari 2021

Kepala Sekolah                                                            Guru Mata Pelajaran

 

 

..............................                                                        .................................          NIP                                                                                NIP